IPOWER的偏鄉教育論點

偏鄉教育觀點論👁：IPOWER的起源與遠景
副社長鮮肉(?)💪常常被問的問題：「為什麼叫IPOWER？」「你們到底是什麼樣的非營利組織？社福？社造？教育？」
今天來通通說給你聽📢📢📢

📌「每一個I都是一個POWER，一個影響力。」
IPOWER概念由我們的社長大大創辦人楊筱薇與在紐約的高風險青少年們共同成立，在紐約的時期，每一位紐約青少年在筱薇老師的引導下，成為了每一個IPOWER，從I出發由每一位青少年擔任領導人，開啟了針對每一位青少年客製化的學程，有戲劇藝術的I Do Theater，有療癒學習的I Care，有烹飪烘焙的I Cook，有學習公民權利義務的I Am...，每一個紐約IPOWER各別擔任了自己的學習嚮導，並帶領整個團隊裡面的成員交互學習彼此的學程。

筱薇老師在獲得紐約最佳師鐸獎後，透過環遊世界回到了台灣，帶著滿滿的世界經驗，透過環島台灣五圈的教育及社區觀察，到了北海岸社區，與社區兒少們啟動了台灣區IPOWER的萌芽。在經過三年的蹲點、行動，我們在眾人的支持下成立了台灣的IPOWER非營利組織，希望能夠透過教育翻轉弱勢群體，這樣弱勢群體無論是經濟弱勢、學習弱勢、認同弱勢…等等，集結大家的力量，讓IPOWER成為透過社區社群連結翻轉並創生偏遠社區的推手。

社長大大─筱薇老師相關報導
#讀完有打勾勾可以來跟副社長領便當
☑️台灣之光 #人家也跟著一起發亮✨
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☑️Taipei Times #想學好英文先從讀一篇促咪的報導開始🤘🏼
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☑️到街上學英文 #連阿嬤的浣衣場都能學英文你縮呢?
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☑️環繞台灣五圈的英語外賣 #Awww副社個人hen愛的故事
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☑️突擊式教學 #小小兒少突擊部隊生成中👦🏻👧🏻👦🏻👧🏻
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☑️讓我脫掉隱形斗篷 #哈利波特大大的斗篷原來在偶們這
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☑️不教英語的英文老師 #英文是學習媒介的真正落實在這兒 #偶們不呼口號偶們實踐
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嘿嘿，偶不只有文字還有滿滿der影像給你
☑️在地真台灣 #真正的台灣教育在地化
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☑️一步一腳印 #踏遍台灣各地的教育實踐家
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☑️Taiwan Outlook #練英語聽力的好教材
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📌「你看到的問題，是我們的生活日常，用心看見才有辦法真正找到解決方法。」
毒品交易、酗酒遊民、聚眾滋事👁‍🗨
就業機會不足、產業多元性低、社區發展推動方向、地方政府公共行動、人口結構M化、青壯年外流
除了家庭背景外，許許多多的因素也讓這裡的青少兒們長期暴露在高風險環境中，而成為標籤化的「高風險青少兒」。

IPOWER真正在推動的，便是帶領著兒少以由下而上(bottom-up)的方式成為解決社區議題的方法，兒少是社區裡現存的大量人口，且兒少能夠做到的遠遠超過年齡上的限制。

下一批青壯年便是現在社區裡的兒少，由現在的兒少影響社區內外不同年齡的成員，並且透過學習「創生在地的手法」，媒合現在兒少們年齡真正的「多元學習」需要，領導社區發展與未來，一步一步慢慢地踏出解決問題的方法，發揮兒少們的影響力，成為下一股影響並帶領台灣及社區型態教育革命的POWER。

📌「真正的問題該如何解決？：一個非營利組織的多元化定位」
偏鄉社區之所以為「偏鄉」有很多層面的因素，我們在北海岸社區這幾年來，遇到許多偏鄉教育被關注的原因，其背後有許多地方發展脈絡上的元素互相影響著。偏鄉教育不僅僅是教育資源或觀點能夠討論完的，更多的是，整個社區區域裡，從公家單位到在地組織，從地方官員到社區成員，每一個在社區裡運轉的螺絲，在其位置上對於社區的發展藍圖是否有將教育納入其中。

IPOWER是以教育為主軸的單位，而在推動教育時，我們因應每一位兒少的客製化學習因素，而須同時擁有部分社福單位的功能，如：帶著志工幫阿嬤搬運水災後淤泥換取兒少的學習時間、了解區域公家單位的組織脈絡與功能、了解並攜手兒少一同爭取個人社會福利...等等，這些也都是IPOWER多元學程裡，針對地方客製化的重要學習素材。

而社區營造則是現在世界上，每一個地方區域與教育連結，重要的學習元素。社區的發展與遠景，大大的影響了一個社區的崛起與沒落，而社區兒少們都是社區裡的重要成員之一，利用社區在地元素媒合學習，無論是文史、藝術、烹飪、手作、建築...等等等，都會慢慢成為社區發展推動藍圖裡的一部分，打造北海岸社區為學習型成長社區，因為「不斷學習」提供社區發展源源不絕的動力，讓偏鄉社區不再偏鄉。

📌「學習分享，分享學習，透過教育的解決橋梁：創生微型學校的推動。」
微型學校(One-Room School)的推動，我們將與台灣實驗教育的推動接軌。北海岸社區兒少們皆在上高中後，就必須離開社區前往其他區域就讀，社區發展與在地教育資源上的斷層也因此浮現。透過實驗教育搭起橋樑，讓社區兒少們未來都有機會繼續留在社區裡完成學業，同時亦與其他教育單位合作，透過交流更加理解社區型態的學習如何推動。

而創生概念的共同經營，不僅僅有社區內的成員，透過學習也將開拓連結社區內外各個不同的社群與單位的機會，讓社區的發展透過學習的流動能夠更加活絡，更有機會的帶入新的青壯年人口，與IPOWER一同學習如何透過教育創生並翻轉偏遠社區。
(未來我們都會有兒少們的學習工作坊，大家都可以來到北海岸社區與我們一同遊學唷！)

Awww說了這麼多，副社長當然要來邀請大家一同參與第一步
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